PRZYGOTOWANIE, JAKIE MA POSIADAĆ
KANDYDAT NA DYREKTORA SZKOŁY: |
|
Rozporządzenie MEN z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie wymagań, jakim powinny odpowiadać osoby zajmujące
stanowiska dyrektorów oraz inne stanowiska kierownicze w przedszkolach oraz w poszczególnych typach szkół i placówek.
Dokument powyższy ściśle definiuje przygotowanie, jakie ma posiadać kandydat na dyrektora szkoły:
|
|
- wyższe wykształcenie magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym
oraz kwalifikacje wymagane do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkole podstawowej lub gimnazjum,
- ukończone studia podyplomowe z zakresu zarządzania oświatą prowadzone przez szkołę wyższą
lub kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą prowadzony przez zakład kształcenia nauczycieli,
placówkę doskonalenia nauczycieli albo inną instytucję, osobę prawną lub fizyczną,
jeżeli kurs nadaje kwalifikacje w sposób określony rozporządzeniem MEN z dnia 15 lutego 1999 r.
w sprawie rodzajów, zasad tworzenia, przekształcania i likwidowania oraz zasad działania placówek
doskonalenia nauczycieli - zapis wchodzi w życie jako obligatoryjny 1 stycznia 2002 r,
- co najmniej pięcioletni staż pracy pedagogicznej na stanowisku nauczyciela lub pięcioletni staż pracy
dydaktycznej na stanowisku nauczyciela akademickiego,
- w okresie pięciu lat bezpośrednio przed powierzeniem stanowiska uzyskał co najmniej dobrą ocenę pracy
w szkole lub pozytywną ocenę pracy w okresie ostatnich czterech lat pracy w szkole wyższej,
jeżeli stanowisko dyrektora obejmuje bezpośrednio po ustaniu zatrudnienia w szkole wyższej,
- posiada potwierdzone aktualnym świadectwem lekarskim warunki zdrowotne niezbędne
do zajmowania stanowiska nauczyciela w danym typie szkoły.
O stanowisko dyrektora szkoły podstawowej ubiegać się może również nauczyciel,
który posiada wyższe wykształcenie zawodowe z przygotowaniem pedagogicznym lub ukończone kolegium nauczycielskie,
a o stanowisko dyrektora gimnazjum - również absolwent wyższej szkoły zawodowej z przygotowaniem pedagogicznym.
Nie ulegają zmianie wymienione wyżej pozostałe zapisy, oprócz wymagania wyższego wykształcenia magisterskiego
z przygotowaniem pedagogicznym. W szkołach wszystkich typów, w których zostało utworzone stanowisko wicedyrektora
lub inne stanowisko kierownicze do spraw pedagogicznych, stanowisko dyrektora szkoły można powierzyć osobie
nie posiadającej kwalifikacji pedagogicznych, jeżeli osoba ta spełnia następujące warunki:
|
- posiada wyższe wykształcenie magisterskie,
- posiada co najmniej pięcioletni staż pracy zawodowej,
- spełnia pozostałe wymagania wymienione wyżej.
|
Ramowy program kursu kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą. |
Z opisem oczekiwań, jakie resort oświaty stawia przed dyrektorami szkół,
zapoznać się można analizując ramowy program kursu kwalifikacyjnego z zakresu zarządzania oświatą.
Dokument ten, stanowiący z reguły punkt odniesienia dla konstruowania programu studiów podyplomowych wymienionych
w wyżej omawianym rozporządzeniu, zakłada następujące warunki przygotowania kandydatów bądź aktualnych dyrektorów
szkół do pełnienia przez nich funkcji kierowniczych:
- cel główny:
- wyposażenie uczestników kursu w wiedzę i umiejętności potrzebne do sprawnego i twórczego zarządzania szkołą lub placówką oświatową, z uwzględnieniem wymogów reformy edukacji,
- cele szczegółowe:
- po ukończeniu kursu uczestnik powinien dysponować umiejętnościami
w następujących dziedzinach:
- komunikacji społecznej,
- kierowania zespołem ludzkim,
- stosowania prawa oświatowego i finansowego,
- kierowania procesem wspierania jakości pracy szkoły
(wiedza i umiejętności stosowania metod badawczych w procesie diagnozy pracy szkoły),
- kierowania rozwojem szkoły,
- samokształcenia i planowania własnego rozwoju,
- wspierania rozwoju zawodowego nauczyciela,
- stosowania nowoczesnych technik informacyjnych w zarządzaniu,
- organizacji pracy administracyjnobiurowej,
- współpracy z otoczeniem szkoły.
|
Uczestnicy kursu: |
- dyrektorzy, wicedyrektorzy przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych,
- nauczyciele spełniający wymogi kwalifikacyjne zawarte w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej
w sprawie wymagań, jakim powinny odpowiadać osoby zajmujące stanowiska dyrektorów oraz inne stanowiska
w poszczególnych typach szkół i placówek.
|
Plan kursu kwalifikacyjnego z zakresu organizacji i zarządzania oświatą obejmuje: |
- ogólną teorię organizacji i zarządzania,
- prawo oświatowe,
- psychologię w kierowaniu placówką oświatową,
- kierowanie zmianą,
- zarządzanie jakością, mierzenie jakości pracy placówki,
- kierowanie i administrowanie placówką oświatową,
- projektowanie programu placówki oświatowej,
- organizację procesu pedagogicznego placówki w warunkach reformy systemu edukacji;,
- wpływ placówki na środowisko lokalne.
|
Zakres kursu: |
Przyjmuje się następujące parametry organizacyjne kursu:
- kurs trwa dwa semestry;
- minimalna liczba zajęć wynosi 200 godz. obowiązkowych + 20 godz. do dyspozycji organizatora kursu:
- cztery sesje dziennie (8 godz. lekcyjnych),
- minimum 2 sesje zajęć naocznych;
- zajęcia o charakterze teoretycznym (z przewagą metod podających) nie mogą stanowić więcej niż 30% ogółu zajęć;
- liczba uczestników w grupie - maksymalnie 25 osób;
- praktyka kierownicza - minimum pięć dni;
- ewaluacja wewnętrzna - zgodnie z przyjętymi procedurami i narzędziami;
- ewaluacja zewnętrzna - dokonuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny.
|
|
